【通讯员方赛军】为广泛征询专家意见，明确研究目标，凝聚团队合力，创学术精品，顺利完成武汉儿童科学教育研究中心2020年课题研究任务。5月22日和23日上午，武汉儿童科学教育研究中心在腾讯会议上分别举行了两场网络开题报告会。广西师范大学罗星凯教授、陕西师范大学张宝辉教授、武汉城市职业学院杨梅副教授作为第一场开题报告会的专家全程参与指导；华中师范大学崔鸿教授、重庆师范大学林长春教授、武汉城市职业学院徐明教授作为第二场的专家给予指导。
本次开题报告会有八项课题要进行开题论述，分别是武汉市东西湖区教育局教学研究室姚文勇老师主持的重点课题《小学科学课中提升学生科学思维与创新能力的教学策略研究—以教科版科学教材教学为例》、武汉市梅苑学校宋红兵老师主持的一般课题《小学科学STEM教育项目活动设计的研究》、武汉城市职业学院柯文婷老师主持的一般课题《湖北省小学科学教师职后培训提升教学能力路径研究》、武汉城市职业学院余显志老师主持的一般课题《核心素养下小学阶段STEM课程案例的开发与实施研究》、武昌水果湖第一小学张璠老师主持的重点课题《基于小学科学核心素养的“任务驱动”式教学研究》、武汉市江岸区惠济路小学杨帆老师主持的一般课题《信息环境下的小学科学参与式评价策略研究》、杭州师范大学东城小学李佳涛老师主持的重点课题《指向高阶思维的小学科学质量监测试题的开发与测评研究》、武汉城市职业学院方赛军老师主持的一般课题《武汉市小学生科学素养的调查研究》，八个课题组的主持人及核心成员共同参与此次活动。
课题的主持人围绕课题研究的背景、研究目的意义、目标与内容、研究方法、具体分工、研究阶段、课题预期成果等方面作详细的开题陈述。专家们针对每项课题的开题报告分别进行了详细的点评，对报告中呈现的闪光点作了充分肯定，同时也提出了建议和意见，从课题研究的内容、理论支持、框架结构等方面做了细致入微的分析，经过层层深入讨论，每项课题从宏观的大方向到微观操作层面都有了详细构想。
科研工作是武汉儿童科学教育研究中心发展的核心、是教师成长的必由之路。此次开题报告会为课题的顺利开展奠定了良好基础，将进一步推进研究中心科研工作的进步。