【通讯员 吴庆辉 李琦】于8月8日，武汉城市职业学院在禾悦酒店承办2020年中小学STEAM教育跨学科融合专项培训项目。培训项目开课第二天，张宝辉教授为参训学员带来了一堂跨学科融合（STEM）教学模式的课程。
本次课程采用线上网络课程，所有参培学员提前做好相关准备工作，以便与张宝辉教授进行研讨，沟通，交流。课堂学习中张宝辉教授为大家分享了跨学科融合教学模式。
张教授通过课前的一个调查问卷来确定了此次研讨的方向。张教授指出，作为跨学科教育理念的代表，STEAM教育有以下特点:要有学科才能跨学科；师生在学习中需要合作、借助工具的使用；本领是学出来和做出来的，要培养独立思考和创新能力，以学习者为中心。学生在学习的场域中建立学校、社区、工作和国际商业应用的联系。严谨的学术概念通过真实世界的问题环境，应用科学、技术、工程、与数学学科的知识来发展这些学科的素养，从而学会在新的经济形式中生存的能力，这是STEM教育的定义。在此定义之后，提到了更多steam教育的方面。来跟大家交流研讨。在学习过程中，学员们认真记笔记，并在跟张教授时有互动。
张教授也列举了一些案例结合理论知识来跟大家相互研讨，巩固理论知识内容，跟大家一起分享我们的学习资源。通过这一次研讨，学员也对steam教育跨学科融合有了一个更高层次的认识和理解。
课程结束后，参培学员对STEAM项目产生了浓厚兴趣，并对STEAM课程融入学科教学的方法有了一定的了解。为巩固本次培训效果，下午各班开展了研讨活动，本次研讨加深了参培老师对STEAM项目的理解，对STEAM项目如何应用到其他学科有了更深层次的了解和学习。
本次课程研讨了STEAM课程的教学模式，为后续课程打下了坚实的基础。了解STEAM的教学的方方面面，才能在创新教育的浪潮之中走在前列。