【通讯员 方赛军 李思粤】为了丰富小学科学教育专业师范生的课余生活，让师范生增长科普知识，提升科普能力，培养师范生对科学技术的兴趣和爱好，引导他们树立正确的科学思想和科学态度；同时让小学科学教育专业师范生能够用自己的专业知识服务小学生，助力“双减”政策落地，培养小学生的科学素养，我校开展了科学实验直播课活动。该活动是由武汉城市职业学院科学技术协会联合武昌区新时代文明实践中心共同主办，武汉城市职业学院初等教育学院和科学教育专业科普基地承办，武汉儿童科学教育研究中心协办，以科技活动周为契机，为武汉市的小学生推出了系列科学实验直播课。
此次科学实验课先后于4月30日、5月1日、5月2日、5月3日、5月4日、5月27日、5月28日、6月4日、6月5日晚上19:00—20:00在QQ群课堂直播九次。课程内容分别为：鸡蛋“游乐园”、小小航天员、组团一起“皂”、轻功纸上漂、制作热气球、“手”护蓝天的孩子、点亮小灯泡、变色投影仪和玩转陀螺。参与讲课的大学生22人，参与学习的小学生达500余人次。
本次科技活动周的科学实验直播课取得了很好的效果。一方面，我校小学科学教育专业的师范生在教学水平和科普能力等方面得到了极大的提升。在学校科研处和初等教育学院，以及武昌区新时代文明实践中心的老师们共同指导下，首先在小学科学教育专业进行广泛选拨，组成团队，其中主讲9人，助教13人。直播团队第一步是结合小学生的年龄和心理特点确定选题，再围绕选题构思实验活动，同时以实验活动为中心进行相关科学知识的拓展。然后形成完整的活动设计，并予以实施。最后就直播课中存在的问题和不足进行总结和反思。
另一方面，以线上直播的形式，开展科学实验课，有利于小学生科学素养的形成和发展。首先，科学实验有助于培养小学生的科学兴趣。其次，科学实验有助于小学生对科学概念和规律的掌握。再次，科学实验有助于小学生科学方法的训练。
通过本次活动的开展，进一步加强了我校和武昌区相关政府部门的合作联动，促进了大学生和小学生科学素养的共同提升。同时双方以科学实验为活动载体，意义重大，能够很好的促进小学生科学教育的发展和“双减”政策的落地。活动也产生了良好的社会反响，得到了武汉文明网和学习强国平台的专题报道。
