近日，教育部职业教育与成人教育司发布《关于公布职业教育专业教学资源库2022年验收结果的通知》，学校与桂林师范高等专科学校、江西师范高等专科学校三校共同主持的小学教育专业教学资源库顺利通过验收。
职业教育专业教学资源库是一项由中央财政立项支持建设的教育信息化重点项目，也是职业教育领域落实“互联网+”战略推进教育创新发展的综合改革项目。专业教学资源库建设是深化职业教育教学改革，推动优质教学资源共建共享、推动信息技术与教育教学深度融合的重要手段。
2019年，学校联合国内48家单位组建“小学教育专业教学资源库共建共享联盟”，并启动资源库建设；同年，小学教育专业教学资源库完成备选资源库申报工作，并获批立项国家职业教育专业教学资源库建设项目；2021年，小学教育专业教学资源库中期建设验收；2022年11月，职业教育小学教育专业教学资源库项目进行了验收答辩会，项目总负责人、校党委书记邓院方，财务负责人何金开、答辩教师初等教育学院贺汪波，答辩学生、初等教育学院21语教1班袁紫彤参与验收答辩。
历时3年，经过多轮主持单位共商、专家论证、具体落实，小学教育专业教学资源库完成全部任务指标，顺利通过验收。这极大丰富了社会专业教学资源，提升了教师数字化能力，提高了专业建设和人才培养质量，提升了专业服务社会的能力，丰富了小学教育专业内容，开创了课程改革新境界，并进一步实现资源共享，促进了东西部基础教育的均衡发展。
截至目前，小学教育专业教学资源库已建设并运行标准化课程 91门、资源总数27286条，题库12499个，用户总数超70万人；使用标准化课程构建智慧职教课程133门、MOOC课程37门、职教云课程2800门；院校用户单位数2365个，企业用户与社会学习者用户单位数4394个。小学教育专业教学资源库建设和应用综合评价在全国203个专业教学资源库中排名第二。
下一步，学校将以此为契机，加强专业教学资源库的建设质量，建立有效的共建共享工作机制，完善管理和考核机制，跟踪监测资源库在线运行、教学应用、实施效果及共享情况，引领校内专业资源库建设，提升教师信息技术应用能力，持续丰富数字化教学资源内容，带动教育理念、教学方法和学习方式变革，进而提升人才培养质量。