本站讯【通讯员 杜学佼】7月24日下午，崔鸿教授带领学员进行了关于《教育科学研究的一般步骤》的学习。
崔鸿教授首先详细解析了教育科学研究的定义和内涵，并结合具体案例，向学员们阐述了教育科学研究的重要性。随后，她系统地介绍了教育科学研究的方法和步骤，包括问题提出、文献综述、研究设计、数据收集与分析等。崔教授运用生动的教学方式，引导学员们理解并掌握了教育科学研究的基本流程和一般步骤。
崔鸿教授还深入剖析了教育科学研究领域的一些成果，包括新的教学方法、有效的教育策略等。她清晰地展示给学员们教育科学研究的方法和实践，激发了学员对学习科学研究的动力。
许多学员表示，他们在回到自己的岗位后将加强对科学教育相关研究的探索，在今后的工作中融入教育科学研究的理念和方法，以推动教育事业的发展。