2024年5月16日至19日，由教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主办、武汉城市职业学院承办的“教育部职业院校教育类专业教学指导委员会中小学教育专业委员会（2021-2025）工作会议暨‘人工智能+’高质量建设论坛”在湖北武汉成功举行。本次会议聚焦“五金”建设，深入探讨了人工智能在推动专业发展的重要作用，为各专家委员提供一个高质量的教育交流平台，推动中小学教育专业的高质量发展。
教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主任刘兰明教授参加会议并作专题讲座。
开幕式上，武汉城市职业学院校长张英介绍了学校历史及发展现状，对教育部职业院校教育类专业教学指导委员会给予学校的指导表示衷心感谢，并对与会专家委员表示热烈欢迎。随后，教育教指委刘兰明主任宣布了调整后的中小学教育专业委员会组成人员名单。
在题为《锚定未来AI+场景下学生职场需要，做实当今新质性“五金”看家内功》主题讲座中，刘兰明主任强调，面对AI+时代的新变化，各位委员应拥抱普及、突围为王、强化品牌、彰显特色，并培养AI人才，支撑专业发展。他提出，要炼好“五金”看家内功，即熟悉AI未来应用场景、推进新质教育金专业、开发工学结合的金教材、打造与时俱进的金教师、建设学以致用的金课程、探究教师教育新模式，更好地面向新未来。同时，刘主任期待委员们要把握职业教育新形势新要求，加强教育强国建设，积极争当有态度、有水平、有担当、有纪律的“四有”委员。
与会专家和委员们围绕刘兰明主任的讲座内容进行了深入研讨，就小学教育专业的发展困惑、未来发展方向和策略展开了热烈讨论。大家一致认为，要充分利用人工智能，积极寻找发展对策，做好小学教育专业人才培养工作。
会议期间，武汉城市职业学院副校长叶学文教授就“基于教学资源库的小学教育专业建设”进行了专题讲座，展示了教学资源库在专业建设中的重要作用；南通师范高等专科学校孙国春教授和河南理工大学芦碧波教授也分别就小学教育专业发展和AI赋能教育教学及中小学创新应用场景进行了专题讲座与培训。武汉城市职业学院在承办会议过程中，也充分运用人工智能小工具为与会专家委员增添不少“小惊喜”。与会专家委员深切感受到，随着人工智能技术的不断发展，小学教育专业建设正迎来前所未有的变革机遇。
17日下午，全体委员参观考察了武汉城市职业学院小学教育专业实训室，通过与师生亲切交谈及现场情境体验，感受到实训室建设是专业建设不可或缺的一部分，对学生的实践能力和职业素养的培养具有重要意义。
会议期间，在刘兰明主任的指导下，主任及副主任委员就中小学教育专业委员会后续工作也展开研讨。大家纷纷表示，在教育类专业教学指导委员会的指导下，力争将专委会建设成为中小学教育的最大交流展示平台、最好探究研讨平台、最优教师成长平台。
供稿：贺汪波，杜学佼，李方圆
供图: 杜学佼，黄琴韵，余红娟，邢宏飞