本站讯【通讯员 郭婉婷】7月1日，我们“星火接力，益暖童心”暑期社会实践团的脚步，踏入了河南省封丘县大辛庄小学那片充满希望的土地。九天的时光，如同溪水潺潺，悄然流逝，却在我们心中留下了不可磨灭的印记。而这一切，都源自于与“最美教师”—任明杰老师的相遇。
初见任老师，是在一个晨光初照的清晨。他站在简陋的校舍前，面带微笑，眼中闪烁着温暖的光芒。那一刻，我们仿佛看到了教育最纯粹的模样——没有华丽的舞台，没有喧嚣的掌声，只有一颗热爱学生、热爱教育的心。
在接下来的日子里，我们亲眼见证了任老师如何用他的智慧和爱心，点亮了一个又一个孩子的梦想。他不仅仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的引路人。每当看到孩子们围坐在任老师身边，听他讲述那些关于梦想与坚持的故事时，我们的心都会不由自主地泛起涟漪。我们也暗下决心，长大后，也要成为像任老师那样的人。
然而，真正让我们深受触动的，是活动最后一天的那场讲座—《乡村教育的发现、实现、呈现》。任老师站在我们面前，没有华丽的辞藻，没有刻意的修饰，只是用他那平实而真挚的语言，分享了自己踏进特岗教师的心路历程。从最初的迷茫与不安，到后来的坚定与热爱，每一个细节都深深打动了在场听众的心。我们仿佛看到了自己未来的影子，也感受到了那份对教育事业的无限向往和执着追求。
“乡村教育，是一场心灵的修行”“教育，不仅仅是教书，更是育人。”任老师的这些话，如同一股清泉，滋润了我们的心田。我们意识到，作为一名未来的教师，我们不仅要具备扎实的专业知识，更要拥有高尚的师德师风。我们要像任老师那样，用爱心和智慧去关爱每一个学生，引导他们健康成长，成为社会的栋梁之才。
（放讲座的视频）
讲座结束时，任老师对我们寄予了厚望：“你们是未来的希望，是教育的接班人。希望你们能够不忘初心，牢记使命，将教育家精神传承下去。”那一刻，我们仿佛听到了自己内心的声音：“任老师，长大后我就成了你”。
这不仅是我们的梦想和追求，更是我们对教育事业最深沉的热爱和承诺。
接下来请倾听我们内心最真挚的感悟:
侯二琳:第二次聆听任明杰老师的故事后，我仍深受触动。任老师以无私的奉献精神和卓越的教育理念，在大辛庄小学这片土地上默默耕耘，不仅点亮了孩子们的求知之路，更在他们心中种下了梦想的种子。他的故事让我深刻体会到教育的力量与温度，以及作为教育工作者应有的责任与担当。任老师用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵，激励我未来无论身处何方，都要以满腔的热情和不懈的努力，为教育事业贡献自己的一份力量。
杨济州:在与任明杰老师深入交流之后，我被他对乡村教育的执着和热爱所打动。他选择了在条件艰苦的乡村学校任教，却从未有过怨言和退缩，这种精神值得我们每个人学习，特别作为师范生，更应该身挺力行。他独特的教学方法和教育理念也给我带来了启示。他注重培养学生的综合素质和创新能力，让我们看到了教育的真正意义和价值。
骆秋月:在大辛庄小学支教期间，我有幸再次聆听了任明杰老师的《乡村教育的发现、实现、呈现》专题讲座，这次经历让我对乡村教育的艰辛与挑战有了更直观的认识，同时也见证了其中蕴含的无限希望与可能。作为小学数学教育专业的师范生，我深刻感受到肩上那份沉甸甸的责任。我意识到，乡村教育不仅仅是知识的简单传授，更是情感的细腻关怀与创新思维的激发。
王之絮:从初次讲座的遥远敬仰，到在大辛庄小学的深切体验，任老师用自己的行动诠释了何为“最美教师”。他不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。我愿以此为鉴，不断提升自我，努力成为像任老师那样，深受学生爱戴与尊敬的优秀教师。
先兴悦:在亲身来到了大辛庄小学后，我更深刻的体会到了乡村教育资源的短缺，和对任老师的敬佩。任老师以他独特的视角和深情的讲述，让我重新认识了教师这一职业的美好与崇高。他的经历让我相信，教育是一场心灵的旅行，每位教师都是引领学生探索未知世界的引路人。在未来的教育道路上，我将以任老师为榜样，不忘初心，坚持梦想，用爱和智慧为学生的成长撑起一片蓝天。
廖新颖:在艰苦的乡村教学环境里，任明杰老师毫无怨言，以乐观积极之态直面困难。不仅亲力亲为改善生活条件，还努力研习各种技能陪伴学生成长，用生活挖掘丰富的作文素材，引领他们探索更广阔的世界。他身上无私奉献、坚守教育初心的精神，值得我们每个师范生学习。我们应当如他一般，不论未来身处何种艰难的教学境遇，都要满怀热忱，为教育事业毫无保留地倾尽全力，助力孩子们走向更加美好的未来，真正践行教书育人的使命。
苏灿:作为一名师范生，我更加明确了自己所肩负的神圣使命与重大责任。任老师在讲话中分享的教育理念和丰富的实践经验，犹如一盏明灯，照亮了我前行的道路。他让我深刻地认识到，要成为一名优秀的教师，不仅需要具备扎实的专业知识，还得拥有对学生的无限关爱和始终如一的耐心。在今后的学习与实践中，我会以任老师为榜样，不断努力提升自己的综合素养，用心去感受教育的真谛，用爱去陪伴学生的成长，为未来的教育事业全力以赴，努力成为学生成长道路上的引路人。
梅美婷:聆听任明杰老师讲座，深感教育之伟大与责任之重。 他毕业后投身于贫困乡村的教育事业，面对简陋的环境，毫无退缩。他用智慧和爱心，为留守儿童撑起一片温暖的天空。自己动手改造宿舍，用心陪伴学生成长，努力提升教学质量。他的坚守和付出，让我明白教育不仅是知识的传递，更是心灵的呵护。作为师范生，我更加坚定了投身教育的决心，要以实际行动践行“学高为师，身正为范”的誓言，将爱与智慧传递给每一个孩子，点亮他们心中的希望之光。
靳沛玲:任老师所讲述的故事是乡村教育最真实的写照，正是这份真实，让作为师范生的我们，更加坚定了要成为一名教师的决心。让我更深刻体会到了乡村教育的艰辛与不易，更让我学到了丰富的教育理念和人生智慧。正是因为任老师的赤诚与付出，他不仅赢得了家长们的理解与信任，更赢得了孩子们的尊敬与爱戴。在未来的生活中，我们应踏踏实实做好每一件事，将脚下的路变成通往诗和远方的美好旅程。
陈洁:十年间，任老师引领学校从困境中崛起，他坚信“境由心生”，身体力行，从接电线到创班级文化，每一砖一瓦皆含心血。他不仅是知识的传播者，更是阅读的践行者，每月自我设定读书计划，并引导孩子们共赴书海之旅，彰显阅读力量。同时，他强调记录生活的重要性，点滴积累，汇聚成宝贵的人生财富。作为教师，我们应当不仅是知识的传递者，更是学生成长的见证者和记录者，通过记录，我们可以更好地反思教学，积累经验，为学生的成长留下宝贵的足迹。任明杰老师，以行动诠释教育热情，是我们学习的楷模。
