为了破解“文化浸润、科技赋能、跨学科融合”中的教学实践难题，全面提升教师将趣味化、实操性元素转化为课堂资源的综合素养与实践能力，2025年11月13日，77名内蒙古职业院校参训教师走进武汉城市职业学院——初等教育学院，开展了一场集“科学体验、文化浸润、技能实践”于一体的校内参访活动。本次活动围绕“多元融合·沉浸式习”的核心，分模块、分组别有序推进：
一、分组成线：错峰体验多元站点
活动以A、B两组错峰参访的形式开展，覆盖3大核心站点：
1. 探秘科学教育实践基地：体验沉浸式科学探究项目（如静电球互动、科学教具操作），感受趣味化科学教育的落地形式；
2. 寻访国学馆：通过投壶、木射等传统游戏体验中华礼仪文化，同时开展书法创作实践，浸润优秀传统文化；
3. 数字化教学体验中心：参与前沿教育技术的互动实操，探索数字化教学工具在课堂中的应用；
二、模块聚焦：双类体验赋能成长
1. 文化浸润类：以国学馆的投壶、木射、书法为载体，让教师在传统游戏与艺术创作中，掌握“文化+教育”的融合方法；
2. 科学实践类：通过科学基地的互动实验、数字化中心的技术实操，更新教师对“趣味教学、科技赋能”的认知；
三、目标落地：从体验到教学的转化
从科学探究的奇妙互动到传统文化的温润浸润，从数字化技术的前沿实操到生活技能的跨界实践，77名参训教师在多元体验中拓宽了教学视野，在交流碰撞中凝聚了育人共识。此次武汉之行，既是一次“走出去”的学习取经，更是一场“带回来”的教学赋能——参训教师们带着可借鉴的实践案例、可转化的教学思路，将把所见所感融入日常教学，以更丰富的素养、更务实的能力，为内蒙古职业教育的提质增效注入新的活力。未来，期待这份跨区域的教育共鸣持续发酵，让多元融合的教学理念落地生根，培育更多适应时代发展的技能人才。